Die überwältigende Mehrheit der Chinesen lebt auf dem Land. 160 Millionen Schüler, die in ländlichen Gebieten (einschließlich Kreisen und Kleinstädten) lernen, sind von der Durchsetzung der Schulpflicht erfasst. 95,2 Prozent der Grundschulen, 87,6 Prozent der Unterstufen der Mittelschulen und 71,5 Prozent der Oberstufen der Mittelschulen des ganzen Landes befinden sich in Kreisen, Kleinstädten oder Dörfern. Für das "Staatliche Projekt zur Durchsetzung der Schulpflicht in armen Gebieten", das zwischen 1995 und 2000 durchgeführt wurde, stellte die Zentralregierung Gelder in Höhe von 3,9 Milliarden Yuan bereit, dazu kamen zusätzliche Geldmittel der Lokalregierungen, insgesamt wurden zehn Milliarden Yuan auf die Verbesserung der Bedingungen für die Durchführung der Schulpflicht in armen Gebieten verwendet. 2004 erreichten die verschiedenen von der Zentralregierung bereitgestellten Sonderausgaben für die Schulpflicht in den ländlichen Gebieten zehn Milliarden Yuan, 72,4 Prozent mehr als im Jahr 2003.
Durch einen mehr als zwanzig Jahre langen Aufbau hat sich die Zentrale Rundfunk- und Fernsehschule für Landwirtschaft zur größten ländlichen Fernstudienanstalt in der Welt entwickelt, sie verfügt über ca. 3000 Zweigstellen und 46.000 Lehrer und Angestellte. Mit Hilfe der verschiedenen Lehr- und Lernmittel wie Rundfunk, Fernsehen, Satellitentelekommunikationsnetz, Internet sowie audiovisuelle Unterrichtsmaterialien hat diese Schule für insgesamt über 100 Millionen Bauern Kurse in angewandten Techniken abgehalten und für die ländliche Gebiete über acht Millionen Bauern-Techniker ausgebildet.
Nach einem Plan des Bildungsministeriums wird die Regierung in den kommenden fünf Jahren Maßnahmen ergreifen, um die neunjährige Schulpflicht in den westlichen Gebieten Chinas im Wesentlichen durchzusetzen und das Analphabetentum unter Jugendlichen und Menschen mittleren Alters im Wesentlichen zu beseitigen. In den zentralen und östlichen Gebieten wird die neunjährige Schulpflicht auf ein höheres Niveau und eine höhere Qualität gebracht. Inzwischen wird die Entwicklung der modernen Fernbildung der ländlichen Grund- und Mittelschulen aktiv gefördert und das Verwaltungssystem für die Schulpflicht auf dem Land weiter vervollständigt und verbessert.
