Die von Bürgern in Eigeninitiativene betriebene Schulbildung bietet den jungen Menschen zusätzliche Bildungsmöglichkeiten und

-perspektiven. Das erste Gesetz über die Förderung der von Bürgern in Eigeninitiative betriebenen Schulbildung wurde am 28. Dezember 2002 erlassen und wird am 1. September 2003 in Kraft treten.

Private Bildungseinrichtungen sind flexibel und von einer Vielfalt, die unterschiedliche Stufen von Kindergärten bis zu ordentlichen Universitäten umfassen. Bis Ende 2001 wurden bereits 56 274 solche Schulen und Bildungsanstalten von Verwaltungsbehörden für das Bildungswesen verschiedener Ebenen überprüft und genehmigt, in denen 9,23 Millionen Schüler und Studenten Aufnahme fanden. 1202 davon sind Hochschulen mit 1,13 Millionen Studenten.

Die von sozialen Kräften betriebenen Schulen haben als erste den Weg zur Schulgründung in chinesisch-ausländischer Kooperation eingeschlagen. Viele ausländische Hochschulen haben durch diese Schulen begonnen, den chinesischen Markt zu erschließen, was das chinesische Bildungswesen bereichert hat. Dadurch bekommen die Studenten in den von sozialen Kräften betriebenen Schulen mehr Chancen, sich fortzubilden. Da die von sozialen Kräften betriebenen Schulen nur eine kurze Geschichte hinter sich haben, sind sie noch dabei, die Qualität zu erhöhen, die interne Schulverwaltung zu verbessern und einen guten Ruf zu gewinnen. Bis sich ein Gefüge der gemeinsamen Entwicklung der durch soziale Kräfte betriebenen und der öffentlichen Schulbildung herausbildet, ist noch ein längerer Weg zurückzulegen.